Stefania Carioli è professoressa associata di Storia della Pedagogia e dell’educazione presso l'Università degli Studi “Link Campus University”. Rivolge i suoi principali interessi di ricerca ai temi riguardanti: la Letteratura per l’infanzia e l’adolescenza e la Pedagogia della lettura, con approccio storico, critico-letterario, ed educativo con particolare riferimento alle implicazioni legate al digitale; la figura di Gianni Rodari; storia e attualità della Pedagogia di Maria Montessori. Tra le sue ultime pubblicazioni: Children's literature in the changing media context of the 1980s, from the periodical «L'Educatore» (1978-1987), in «History of Education and Children's Literature», HECL (2023); Connessioni. Viaggio nelle narrazioni per l’infanzia e l’adolescenza sull’onda trasformativa del digitale (2022) (Premio SIPED 2024); National identity, memory and historical culture. Risks and opportunities of the Internet, in L. Bellatalla, G. Genovesi, E. Matthes, S. Schütze (a cura di), Nation, Nationalism and school in contemporary Europe School-books, didactical media, educational practice and theory. Lernen und Studieren in Lernwerkstätten (2022)